• ÉLÉMENTS DU COURS 

    COMPLÉMENTS  

    1/ L’État romain : une monarchie, une République puis un Empire (principat)

     

    a/ Une monarchie mal connue

    753 av JC : fondation mythique de Rome

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

    Une cité dominée dans une Italie très diverse

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     Une monarchie mal connue

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     

    b/ La République : un système original. (509-27 av JC)

    Analyse et réflexions sur un schéma des institutions de l'époque républicaine.

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

    La République en crise (les guerres civiles)


     

    c/ Le principat (Empire)  : un régime hybride (27 av JC - 476 ap JC)

    Travail sur le manuel

     

     

    2/ La domination sur un immense empire territorial

    a/ Les conquêtes

    L'animation en cartes ici : lien

    La conquête des Gaules

     b/ Stabilisation et romanisation 

    Comment Rome a t-elle maintenu sa domination si longtemps ?

    L'Ordre et la force 

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     

     

    La paix et la prospérité

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     Le processus d'intégration (romanisation, syncrétisme...)

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     (amphithéâtres : Nîmes et El Jem - Tunisie)

    Taranis / Sirona et Apollon

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     

    La diffusion de la citoyenneté

    dossier (non étudié) relatif à l'édit de Caracalla

    Dossier Caracalla

     

     

    c/ Constantin et la christianisation

    La Méditerranée antique : les empreintes grecque et romaine (2)

     

     


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  • ÉLÉMENTS DU COURS 

    COMPLÉMENTS  

    Introduction

    Les types de ressources

    LE CAS DES RESSOURCES ENERGETIQUES

    Les hydrocarbures non conventionnels

    LE CAS DES RESSOURCES ENERGETIQUES

    Le développement durable

    LE CAS DES RESSOURCES ENERGETIQUES

    Un site intéressant sur les énergies renouvelables : cliquez ici.

     

     

    Le cours

    COURS (élèves) Ressources énergétiques

    Documents énergie USA

     

    Le DM

    Les États-Unis font-il face au défi énergétique ? Vous montrerez, dans un premier temps, que les Etats-Unis mobilisent leurs ressources pour faire face à leurs besoins ; dans un second temps vous examinerez le caractère durable (ou non) du modèle énergétique des Etats-Unis

    La Californie : un modèle de transition énergétique ? Lire l'article

     


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