PLAN DU COURS ET DOCUMENTS             EXPLOITÉS EN CLASSE

Introduction

le discours de Pétain le 17 juin 1940

la France occupée (en novembre 1942, du fait du débarquement allié en Afrique du Nord, les Allemands occupent aussi la zone sud) 

Un cours qui résume l'essentiel : 

Télécharger « La résistance face à l'occupant et au régime de Vichy.pdf »

TRAVAIL DE COMPOSITION : être résistant français (1940-1945) 

 I/ S'engager et lutter de manière essentiellement collective...

De la diversité des Résistants

La gamme des motivations : 

- L'ordre allemand, contraignant et difficile à accepter

 - Le rejet de l'idéologie de Vichy, le rejet de la politique de collaboration 

- Agir -  Brest, 12 avril 1941 : un document qui témoigne des origines / des actions / des motivations

 - Réseaux et discrétion 

II/ S'exposer et risquer sa vie

Les polices françaises en 1942

 Une traque active des résistants 

 La Milice

La délation

La répression allemande 

III/ Libérer le territoire et porter un projet pour le pays 

COMPLÉMENTS

Un site intéressant : Le Musée de la Résistance 

 La propagande sous Vichy (Infrarouge) 

Sur la politique antisémite de Vichy durant l'occupation 

Une synthèse précise ici

Aider les juifs : une manière de résister

 Jean Moulin et l'unification de la Résistance : un petit montage vidéo qui résume rapidement et clairement son rôle 

Résistance : le développement des maquis à partir de 1943 

La résistance extérieure : les Forces françaises Libres

Le programme du Conseil National de la Résistance, un projet pour l'avenir. 

Consulter le texte 

Une analyse par une spécialiste : 

Analyse 1

Analyse plus détaillée (sciences po) 

PLAN DU COURS ET DOCUMENTS EXPLOITÉS EN CLASSE

La Trame événementielle du conflit : 

Repères chronologiques

 Une carte animée : La guerre devient mondiale

I/ UNE GUERRE ANÉANTISSEMENT

1/ Guerre totale, guerre d'anéantissement

Analyse d'un document : 

lien direct (plus souple) : L'offensive allemande de mai 1940 (vue par la France en 1945)

 L'Europe sous domination nazie : 

L'idéologie, clé de compréhension de la violence, de l'exploitation et des exactions : 

Analyse d'un documentaire de 1945

Hiroshima & Nagasaki 

Un cours polycopié reprenant l'essentiel :

Télécharger « Cours tapé - anéantissement - 2015.pdf »

2/ Le génocide des juifs et des Tziganes

Carte animée:  La Solution finale

TD - génocide : Télécharger « TD Génocide 2015.pdf »

cours polycopié (génocide) : Télécharger « Cours tapé - génocide - 2015.pdf »

Un documentaire de 1945 difficilement soutenable composé d'images filmées lors de la libération des camps par les occidentaux (archives INA) : 

Lien vers documentaire (INA)

(prendre la peine de lire le décryptage) 

COMPLÉMENTS

 Ne pas hésiter à approfondir / réviser en regardant le (long) mais solide et haletant documentaire de la série Apocalypse.  

Ce documentaire a fait l'objet de critiques négatives et positives (résumées ici), mais franchement, il mérite vraiment d'être regardé car il a au moins le mérite de réintroduire du récit et de la narration dans une série d'événements que l'on aborde désormais en priorité sous l'angle thématique.  

Apocalypse partie 1 (L'agression 1933-1939) évoque la montée du nazisme et la campagne de Pologne

Apocalypse partie 2 (L'écrasement 1939-1940) évoque la drôle de guerre, la chute de Dunkerque et la campagne de France. 

Apocalypse partie 3 (Le choc 1940-1941) évoque la bataille d'Angleterre, la campagne de Yougoslavie, la bataille de Grèce, l'opération Barbarossa et la guerre du désert.

Apocalypse partie 4 (l'embrasement 1941-1942) évoque Pearl Harbor, des batailles en Russie et Pacifique (Midway)

Apocalypse partie 5 (L'étau 1942-1943) évoque les premiers revers de l'Axe, Stalingrad, El Alamein, la Tunisie...

Apocalypse partie 6 (L'enfer 1944-1945) évoque la Libération de la France, l'invasion de l'Allemagne, Hiroshima...

 Films, livres et BD

• Vous pourrez regarder avec profit la Liste de Schindler ;
• Et bien évidemment le superbe film de Polanski, le Pianiste 

Une BD  incontournable pour préparer la Terminale