PLAN DU COURS ET DOCUMENTS             EXPLOITÉS EN CLASSE

Introduction

le discours de Pétain le 17 juin 1940

la France occupée (en novembre 1942, du fait du débarquement allié en Afrique du Nord, les Allemands occupent aussi la zone sud) 

Un cours qui résume l'essentiel : 

Télécharger « La résistance face à l'occupant et au régime de Vichy.pdf »

TRAVAIL DE COMPOSITION : être résistant français (1940-1945) 

 I/ S'engager et lutter de manière essentiellement collective...

De la diversité des Résistants

La gamme des motivations : 

- L'ordre allemand, contraignant et difficile à accepter

 - Le rejet de l'idéologie de Vichy, le rejet de la politique de collaboration 

- Agir -  Brest, 12 avril 1941 : un document qui témoigne des origines / des actions / des motivations

 - Réseaux et discrétion 

II/ S'exposer et risquer sa vie

Les polices françaises en 1942

 Une traque active des résistants 

 La Milice

La délation

La répression allemande 

III/ Libérer le territoire et porter un projet pour le pays 

COMPLÉMENTS

Un site intéressant : Le Musée de la Résistance 

 La propagande sous Vichy (Infrarouge) 

Sur la politique antisémite de Vichy durant l'occupation 

Une synthèse précise ici

Aider les juifs : une manière de résister

 Jean Moulin et l'unification de la Résistance : un petit montage vidéo qui résume rapidement et clairement son rôle 

Résistance : le développement des maquis à partir de 1943 

La résistance extérieure : les Forces françaises Libres

Le programme du Conseil National de la Résistance, un projet pour l'avenir. 

Consulter le texte 

Une analyse par une spécialiste : 

Analyse 1

Analyse plus détaillée (sciences po) 

PLAN DU COURS ET DOCUMENTS EXPLOITÉS EN CLASSE

La Trame événementielle du conflit : 

Repères chronologiques

 Une carte animée : La guerre devient mondiale

I/ UNE GUERRE ANÉANTISSEMENT

1/ Guerre totale, guerre d'anéantissement

Analyse d'un document : 

lien direct (plus souple) : L'offensive allemande de mai 1940 (vue par la France en 1945)

 L'Europe sous domination nazie : 

L'idéologie, clé de compréhension de la violence, de l'exploitation et des exactions : 

Analyse d'un documentaire de 1945

Hiroshima & Nagasaki 

Un cours polycopié reprenant l'essentiel :

Télécharger « Cours tapé - anéantissement - 2015.pdf »

2/ Le génocide des juifs et des Tziganes

Carte animée:  La Solution finale

TD - génocide : Télécharger « TD Génocide 2015.pdf »

cours polycopié (génocide) : Télécharger « Cours tapé - génocide - 2015.pdf »

Un documentaire de 1945 difficilement soutenable composé d'images filmées lors de la libération des camps par les occidentaux (archives INA) : 

Lien vers documentaire (INA)

(prendre la peine de lire le décryptage) 

COMPLÉMENTS

 Ne pas hésiter à approfondir / réviser en regardant le (long) mais solide et haletant documentaire de la série Apocalypse.  

Ce documentaire a fait l'objet de critiques négatives et positives (résumées ici), mais franchement, il mérite vraiment d'être regardé car il a au moins le mérite de réintroduire du récit et de la narration dans une série d'événements que l'on aborde désormais en priorité sous l'angle thématique.  

Apocalypse partie 1 (L'agression 1933-1939) évoque la montée du nazisme et la campagne de Pologne

Apocalypse partie 2 (L'écrasement 1939-1940) évoque la drôle de guerre, la chute de Dunkerque et la campagne de France. 

Apocalypse partie 3 (Le choc 1940-1941) évoque la bataille d'Angleterre, la campagne de Yougoslavie, la bataille de Grèce, l'opération Barbarossa et la guerre du désert.

Apocalypse partie 4 (l'embrasement 1941-1942) évoque Pearl Harbor, des batailles en Russie et Pacifique (Midway)

Apocalypse partie 5 (L'étau 1942-1943) évoque les premiers revers de l'Axe, Stalingrad, El Alamein, la Tunisie...

Apocalypse partie 6 (L'enfer 1944-1945) évoque la Libération de la France, l'invasion de l'Allemagne, Hiroshima...

 Films, livres et BD

• Vous pourrez regarder avec profit la Liste de Schindler ;
• Et bien évidemment le superbe film de Polanski, le Pianiste 

Une BD  incontournable pour préparer la Terminale

PLAN DU COURS ET DOCUMENTS EXPLOITÉS EN CLASSE

I/ GENÈSE DES RÉGIMES TOTALITAIRES 

Prélèvements des informations clés & des repères chronologiques essentiels : 

cours polycopié manuel

1/ Les régimes totalitaires naissent dans une période de profond bouleversement des sociétés

Analyse d'un document 

La Plus grande Allemagne (1911)

Documents divers (colonisation, unités allemande et italienne

 Aspects culturels et scientifiques : 

 Conclusion : le futurisme

2/Des sociétés marquées par la première guerre mondiale et les crises économiques

Travail sur le témoignage de M. Maschmann

Analyse texte Masschmann

Documents complémentaires 

3/Le poids des hommes et des stratégies dans la conquête du pouvoir 

Italie :

 Allemagne :

II/ DES PROJETS IDÉOLOGIQUES A FAIRE TRIOMPHER 

1/ Des corpus idéologiques spécifiques

Nazisme : Racisme & antisémitisme nazi ; Purifier la race 

Fascisme : référence du fascisme 

Stalinisme : Staline l'héritier; ouvrier & kolkhozienne de Moukhina 

2/ Des caractéristiques communes 

Des idéologies érigées en vérité absolue

Le chef : un sauveur artisan des temps nouveaux 

Mussolini par Ambrosi ; 

La volonté de façonner un homme nouveau : 

Le nationalisme : parentés entre Allemagne & Italie :

Anschluss 1938

III/ EXERCICE DU POUVOIR ET PRATIQUES TOTALITAIRES 

1/ Un pouvoir fort qui mobilise l'économie pour accomplir ses objectifs 

2/ Embrigadement et contrôle des masses

Encadrer la vie quotidienne à tout âge 

Encadrer la pensée et délivrer des messages : 

 Contrôle de l'art et de la culture : 

3/ Violence et terreur de masse

CONCLUSION : quelle réaction / attitude des sociétés face aux régimes totalitaires ? 

Le cas August Landmesser : 

COMPLÉMENTS : beaucoup de liens sont brisés ou effacés...je les remplacerai sous peu

Une série documentaire à regarder sans modération : avant / pendant / après le travail sur le cours ! 

La montée des fascismes (1/5) - 13 minutes - Cet "épisode" se concentre sur les années 1920; il évoque le contexte d'après Première Guerre Mondiale en Italie et en Allemagne ; l'installation du fascisme en Italie; les débuts d'Hitler dans les années 1920 ; l'encadrement des populations dans l'Italie fasciste. 

La montée des fascismes  (2/5) - 14 minutes - Évoque les grands projets de l'Italie fasciste (urbanisme, bataille du blé...) et la référence constante à l'Antiquité romaine ; Mussolini et la faiblesse du corpus idéologique fasciste ; idéologique du fascisme  ; la stratégie de conquête du pouvoir d'Hitler à partir du milieu des années 20 ; La crise de 1929 et ses effets en Allemagne ; les progrès électoraux des nazis et l'arrivée au pouvoir; l'incendie du Reichstag et son exploitation par Hitler (1933); la mise en place de la dictature ; antisémitisme et épuration culturelle.

La montée des fascismes (3/5) - 12 minutes - Les premiers camps nazis ; le führer et la séduction du peuple ; la politique industrielle d'Hitler et ses alliés (pour préparer la guerre) ; le concordat avec le pape ; le réarmement de l'Allemagne  ; les visées sur l'Autriche (point de friction entre Hitler et Mussolini) ; la faiblesse de la SDN face aux prétentions d'Hitler ; Mussolini à la conquête de l'Ethiopie; le Congrès nazi de Nuremberg (1935) et les lois de Nuremberg ; Les idées racistes en Allemagne.

La montée des fascismes (4/5) - 9 minutes - L'encadrement de la jeunesse ; La propagande et le contrôle des images ; La terreur (Himmler) ; La remilitarisation de la Rhénanie ; les atermoiements de la SDN; les JO de Berlin (1936) ; Hitler prépare la guerre et recherche des alliés (Mussolini) 

La montée des fascismes (5/5) - 6 minutes - l'inquiétude de Roosevelt ; les parades nazies ; La montée des persécutions contre les juifs (1938) ; culture nazie et culte de la personnalité ;   

Pour enrichir et approfondir les analyses sur ces documents célèbres 

- Un dossier pdf clair et accessible (illustration - commentaires - explications) mis en ligne par un collègue : l'art de la propagande

- Vous trouverez d'autres dossiers intéressant de ce type ici.

Sur la question des totalitarismes face aux démocraties dans les années 1930 (et la "marche à la guerre")

Un documentaire sur Munich (1938) sérieux à défaut d'être d'un style éblouissant 

Une analyse plus courte : 

Actualités filmées de 1938 : une vision d'époque et très orientée de la crise de Munich (le poids du pacifisme).

Un célèbre et toujours solide documentaire avec une première partie bien construite sur la marche à la guerre : 

Quelques cartes repères : 

Conséquences territoriales du Traité de Versailles pour l'Allemagne ; L'espagne devient franquiste ;Expansion du Reich ; Les étapes de la marche à la guerre

Un mot sur le franquisme 

Franco vu par les Républicains

DEVOIR DE TYPE BAC 

devoir histoire totalitarismes

proposition de correction (approfondie) 

Corrigé étude de doc