PLAN DU COURS ET DOCUMENTS             EXPLOITÉS EN CLASSE

Introduction

le discours de Pétain le 17 juin 1940

la France occupée (en novembre 1942, du fait du débarquement allié en Afrique du Nord, les Allemands occupent aussi la zone sud) 

Un cours qui résume l'essentiel : 

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TRAVAIL DE COMPOSITION : être résistant français (1940-1945) 

 I/ S'engager et lutter de manière essentiellement collective...

De la diversité des Résistants

La gamme des motivations : 

- L'ordre allemand, contraignant et difficile à accepter

 - Le rejet de l'idéologie de Vichy, le rejet de la politique de collaboration 

- Agir -  Brest, 12 avril 1941 : un document qui témoigne des origines / des actions / des motivations

 - Réseaux et discrétion 

II/ S'exposer et risquer sa vie

Les polices françaises en 1942

 Une traque active des résistants 

 La Milice

La délation

La répression allemande 

III/ Libérer le territoire et porter un projet pour le pays 

COMPLÉMENTS

Un site intéressant : Le Musée de la Résistance 

 La propagande sous Vichy (Infrarouge) 

Sur la politique antisémite de Vichy durant l'occupation 

Une synthèse précise ici

Aider les juifs : une manière de résister

 Jean Moulin et l'unification de la Résistance : un petit montage vidéo qui résume rapidement et clairement son rôle 

Résistance : le développement des maquis à partir de 1943 

La résistance extérieure : les Forces françaises Libres

Le programme du Conseil National de la Résistance, un projet pour l'avenir. 

Consulter le texte 

Une analyse par une spécialiste : 

Analyse 1

Analyse plus détaillée (sciences po)